私人教育咨询机构Tutors International和Archer Franklin推出了定制化的“衔接年”计划:这一精心设计、学术内容丰富的过渡学年,既能保持教育连贯性,又能为学生的成长和全球参与创造空间。“衔接年”的概念为海外求学的不确定性提供了一种结构化替代方案。这些定制化项目根据学生的学术目标、个人兴趣和长期抱负量身打造。(美通社)
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私人教育咨询机构Tutors International和Archer Franklin推出了定制化的“衔接年”计划:这一精心设计、学术内容丰富的过渡学年,既能保持教育连贯性,又能为学生的成长和全球参与创造空间。“衔接年”的概念为海外求学的不确定性提供了一种结构化替代方案。这些定制化项目根据学生的学术目标、个人兴趣和长期抱负量身打造。(美通社)
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